Kant: AA XV, Entwürfe zu dem Colleg über ... , Seite 658 |
||||||||
Zeile:
|
Text:
|
Verknüpfungen:
|
|
|||||
| 01 | Montaigne. | |||||||
| 02 | Die Identitaet des Ich in der Vergangenen Zeit. Von den Strafen | |||||||
| 03 | der kindischen Vergehungen. | |||||||
| 04 | Mensch ist ein zwiefach subiect, als Thier und als intelligentz. Sich | |||||||
| 05 | selbst in disciplin nehmen. | |||||||
| 06 | (g Man studirt fürs Brod (Handwerk, Gewerbe) oder zur Unterhaltung — | |||||||
| 07 | entweder der Schule oder Welt, da auch andere Interesse | |||||||
| 08 | finden. ) | |||||||
| 09 | Man hat zu aller Zeit zweyerley Art von studien unterschieden: Vor | |||||||
| 10 | die Schule und vor das Leben. Kentnis erwerben und Gebrauch machen. | |||||||
| 11 | Die erste Kentnis ist schulgerecht, die zweyte populair. | |||||||
| 12 | (s Wir lernen in beyden, aber nicht für die Schule. ) | |||||||
| 13 | (s Die erworbene Kentniß an den Mann bringen. ) | |||||||
| 14 | Wissenschaft vor Gelehrte und vor die Welt. Der in der Welt von | |||||||
| 15 | bloßem scholastischen Erkentnis Gebrauch macht, ist pedant. | |||||||
| 16 | (g der den Schulgebrauch zum Weltgebrauch macht. Schulweisheit, | |||||||
| 17 | Weltweisheit. Zwiefache Bildung. ) | |||||||
| [ Seite 657 ] [ Seite 659 ] [ Inhaltsverzeichnis ] |
||||||||